Vol. 1 No. 3 (2020): Agustus: Jurnal Faidatuna

Jurnal Faidatuna adalah Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam dan Pendidikan Agama Islam. Frekwensi terbit jurnal Maisyatuna terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei , Agustus dan November). Jurnal ini adalah jurnal Pendidikan yang bersifat peer-review dan terbuka. Redaksi menerima artikel berbasis teori dan penelitian. Cakupan keilmuan Jurnal ini meliputi Pendidikan, Antropologi Sosial budaya, Sastra, Linguistik Terapan, Sejarah, Seni, Agama dan Filsafat. Jurnal Faidatuna menerima makalah dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia.

DOI: https://doi.org/10.53958/ft.v1i1

Published: 2020-08-31

Full Issue

Cover dan Daftar Isi

Articles

Peranan Profesionalisme Guru dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di MI Bina Ihsan Mulia Badung Bali Tahun Pelajaran 2019-2020

Anita Anita, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Imam Muhayat, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Nur Wahyudi, STAI Denpasar Bali, Indonesia

1 - 10

DOI : https://doi.org/10.53958/ft.v1i1.88
- PDF (Bahasa Indonesia) Views: 607 times | Download : 549 times
Peran Kualifikasi Guru dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di MI Kalifa Nusantara Tahun Pelajaran 2019-2020

Dewi Ratih, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Novena Ade Fredyarini Soedjiwo, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Yuyun Libriyanti, STAI Denpasar Bali, Indonesia

11 - 22

DOI : https://doi.org/10.53958/ft.v1i1.89
- PDF (Bahasa Indonesia) Views: 897 times | Download : 1226 times
Peranan Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Tawakkal Denpasar Tahun Pelajaran 2019-2020

Didik Budi Wibowo, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Achmad Qosim, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Tauhid Hidayat, STAI Denpasar Bali, Indonesia

23 - 32

DOI : https://doi.org/10.53958/ft.v1i1.90
- PDF (Bahasa Indonesia) Views: 612 times | Download : 1610 times
Korelasi Penggunaan Aplikasi Raport Digital Terhadap Kinerja Guru SD Negeri di Kelurahan Tuban Tahun Pelajaran 2019-2020

Rusmayani Rusmayani, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Muhammad Akhid Fahsya, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Khoeron Khoeron, STAI Denpasar Bali, Indonesia

33 - 44

DOI : https://doi.org/10.53958/ft.v1i1.91
- PDF (Bahasa Indonesia) Views: 1101 times | Download : 1208 times
Upaya Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Arab dengan Metode Mubasyaroh Kelas V di MI Al Kalam Denpasar Tahun Pelajaran 2019-2020

Ade Purnomo, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Mohammad Fawaid, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Syarof Nursyah Ismail, STAI Denpasar Bali, Indonesia

45 - 57

DOI : https://doi.org/10.53958/ft.v1i1.92
- PDF (Bahasa Indonesia) Views: 1049 times | Download : 2014 times
Peran Guru dalam Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI pada Masa Pandemi Covid 19 di Sekolah Dasar No. 1 Seminyak

Mahmudah Mahmudah, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Rusmayani Rusmayani, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Haris Nursyah Arifin, STAI Denpasar Bali, Indonesia

58 - 80

DOI : https://doi.org/10.53958/ft.v1i1.93
- PDF (Bahasa Indonesia) Views: 1598 times | Download : 1686 times
Penerapan Metode GRAND MBA pada Pembelajaran Al-Qur'an dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa di MTs Hidayatullah Denpasar Tahun Pelajaran 2019-2020

Syamsul Arifin, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Achmad Qosim, STAI Denpasar Bali, Indonesia

Khoeron Khoeron, STAI Denpasar Bali, Indonesia

80 - 90

DOI : https://doi.org/10.53958/ft.v1i1.94
- PDF (Bahasa Indonesia) Views: 625 times | Download : 498 times
Analisis Kebijakan dan Problematika Sertifikasi Guru Jalur Portopolio dalam Kebijakan Pendidikan Nasional

Ramlan Ramlan, IAIN Lhokseumawe Aceh, Indonesia

Farida Isroani, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Indonesia, Indonesia

91-105

DOI : https://doi.org/10.53958/ft.v1i1.218
- pdf Views: 717 times | Download : 828 times